Problembasiertes Lernen und Problemorientierung als Werkzeug in der LehrerInnenbildung

Translated title of the contribution: Problembasiertes Lernen und Problemorientierung als Werkzeug in der LehrerInnenbildung

Ulrike Unterbruner, Iris Venus-Wagner, Lisa Virtbauer

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

Translated title of the contributionProblembasiertes Lernen und Problemorientierung als Werkzeug in der LehrerInnenbildung
Original languageGerman
Title of host publicationProblem-Based Learning im Dialog. Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum
Place of PublicationWien
Publisherfacultas Universitätsverlag
Pages211-220
Publication statusPublished - 2012

Fields of Science and Technology Classification 2012

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