Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick

Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser

Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick

Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser

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Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

Original language	German
Title of host publication	Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
Subtitle of host publication	Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
Editors	Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser
Place of Publication	Münster
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	45-51
ISBN (Print)	978-3-8309-4235-1
Publication status	Published - Aug 2020

Publication series

Name	Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften
Publisher	Waxmann

Fields of Science and Technology Classification 2012

602 Linguistics and Literature

1 Collected Edition / Volume

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
Hülsmann, C. (Publisher), Ollivier, C. (Publisher) & Strasser, M. (Publisher), Aug 2020, Münster: Waxmann Verlag. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung)
Research output: Book/Report/Legal commentary › Collected Edition / Volume › Research

Cite this

Hülsmann, C., Ollivier, C., & Strasser, M. (2020). Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick. In C. Hülsmann, C. Ollivier, & M. Strasser (Eds.), Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung (pp. 45-51). (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften). Waxmann Verlag.

Hülsmann, Christoph ; Ollivier, Christian ; Strasser, Margareta. / Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. editor / Christoph Hülsmann ; Christian Ollivier ; Margareta Strasser. Münster : Waxmann Verlag, 2020. pp. 45-51 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

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Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick. / Hülsmann, Christoph; Ollivier, Christian; Strasser, Margareta.
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. ed. / Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Münster: Waxmann Verlag, 2020. p. 45-51 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding/Legal commentary › Chapter in Book › Research

TY - CHAP

T1 - Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick

AU - Hülsmann, Christoph

AU - Ollivier, Christian

AU - Strasser, Margareta

PY - 2020/8

Y1 - 2020/8

KW - Mehrsprachigkeitsdidaktik

KW - Interkomprehension

KW - mehrsprachige Kompetenzen

M3 - Kapitel in einem Sammelband

SN - 978-3-8309-4235-1

T3 - Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften

SP - 45

EP - 51

BT - Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension

A2 - Hülsmann, Christoph

A2 - Ollivier, Christian

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PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

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Hülsmann C, Ollivier C, Strasser M. Projekte zur romanischen Interkomprehension. Ein Überblick. In Hülsmann C, Ollivier C, Strasser M, editors, Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. Münster: Waxmann Verlag. 2020. p. 45-51. (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung. Der Dialog der Fachdidaktiken mit Fach- und Bildungswissenschaften).