Rezension von: Isabelle Nientied: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht. Eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten und historischem Lehren und Lernen in der Schule, Münster / Hamburg / Berlin / London: LIT 2021

Research output: Contribution to journalLiterature reviewpeer-review

Original languageGerman
JournalSehepunkte
Early online date2022
Publication statusPublished - 15 Jul 2022

Fields of Science and Technology Classification 2012

  • 601 History, Archaeology
  • 503 Educational Sciences

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